ФИЗИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП

Почему в квартире холодно?

Админ — Mon, 19 Mar 2012 18:34:58 GMT

Оптимальному использованию энергоносителей мешают несколько факторов. Во-первых, подавляющее большинство белорусов не знает о том, как можно экономить энергию в быту. А для этого достаточно применять простейшие способы: так, около 70% тепла теряется в домах из-за плохо утепленных или не утепленных вовсе окон и дверей. Утеплив собственное жилище, мы сможем существенно снизить объемы потребляемой энергии на отопление и сэкономить свои финансовые средства. Однако, если в собственных домах и квартирах мы все же заинтересованы в экономии электроэнергии, то в бюджетных учреждениях, таких как школы, детские сады, детские дома стимулы к экономии воды, тепла, электроэнергии отсутствуют. Школы, расположенные в сельской местности, продолжают отапливаться углем. А, как известно, сжигание угля вредно сказывается на состоянии окружающей среды. Вот почему мы провели выборочное утепление окон в некоторых сельских школах. Сравнительные данные потребления угля до и после утепления показали снижение потребления топлива на 10%. Мы считаем, что неплохо было бы организовать мастер-классы для администрации, учащихся и персонала, разработать систему стимулирования интереса у населения к таким обучающим программам. Внедрение энергосберегающих технологий в быту и организациях бюджетной сферы позволит значительно сэкономить энергоресурсы и снизить выбросы вредных веществ в атмосферу.

Как сэкономить на электроэнергии?

Админ — Mon, 19 Mar 2012 18:33:02 GMT

Кроме того, сейчас многие люди чисто психологически не готовы экономить энергоносители. Ведь в советское время и позже системы поквартирного учета потребления, например, воды не существовало, а это приводило к ее нерациональному использованию. Прекратить такую расточительную политику позволит введение индивидуальных приборов учета потребления воды. Многие эксперты сходятся во мнении, что такие приборы заставляют потребителя более рационально расходовать, в частности, воду и сокращают как его расходы, так и потребление электроэнергии.
Также давно существуют, но пока мало применяются населением нашей страны, специальные бытовые энергосберегающие лампы. В отличие от обычных ламп накаливания, они потребляют в 4-5 раз меньше электроэнергии. Энергосберегающая лампа в 20 Вт дает столько же света, как и 100 Вт лампа накаливания. Правда, пока они значительно дороже привычных лампочек. Но срок службы таких ламп в 8-15 раз превышает срок службы обычных ламп. По нашим подсчетам, энергосберегающие лампы окупаются за год использования. А служат они 4-5 лет. Мы уверены, что если активно пропагандировать в СМИ использование таких ламп, удастся существенно снизить потребление электричества.
Кроме обучения населения культуре энергосбережения, конечно, необходимы и более серьезные и затратные методы улучшения состояния энергетической системы нашей страны.

Как предотвратить энергокризис?

Админ — Mon, 19 Mar 2012 18:29:08 GMT

О том, что существующая энергетическая система работает на пределе возможностей, и многие города испытывают дефицит электроэнергии, уже всем известно.
Не менее плачевная ситуация в теплоснабжении. Улучшить ситуацию позволят следующие меры.
Необходимо при плановой замене теплосетей, которая сейчас активно ведется, применять современные энергосберегающие трубы. Для сравнения можно сказать, что потери тепла при доставке его через длинные теплоцентрали от ТЭЦ к конечному потребителю, например, в дома, составляют из-за плохой изоляции труб от 30 до 50%. Тогда как современные трубы, изготовленные из специальных энергосберегающих материалов, позволяют избежать таких серьезных потерь. К сожалению, пока не все плановые замены теплосетей проходят с применением именно этих труб. А замена старых труб на аналогичные новые значительно сокращает их срок службы и ведет к потерям электроэнергии.
Также оптимальным способом сбережения электроэнергии становится теплоснабжение домов мини-котельными, а не ТЭЦ (там, где это выгодно). Это не требует прокладки к домам таких дорогостоящих коммуникаций, как от ТЭЦ и минимизирует потери при транспортировке энергоносителей. Строительство таких котельных довольно затратное дело, но капиталовложения окупятся сторицей очень быстро. Вот почему так важно на правительственном уровне стимулировать строительство мини-котельных - альтернативных источников снабжения бурно растущих мегаполисов.
Еще один перспективный способ энергоснабжения - это использование альтернативных источников энергоснабжения. Благодаря передовым достижениям в мире высоких технологий были созданы альтернативные источники получения энергии. К таким источникам относятся солнце, ветер, морской прилив, течение рек, тепло Земли и другие. Применение подобных источников позволяет не только экономить природные ресурсы и беречь деньги страны, но и дает возможность сохранять здоровье людей. Ведь такие способы получения энергии более экологичны, чем традиционные: нефть, газ, уголь.

Я знаю мальчишку, он в папу играет.

Админ — Mon, 19 Mar 2012 18:21:27 GMT

Я знаю мальчишку. Он в папу играет.
Играет он в папу. Кругом ребятня.
А твой же где папа? Малыш затихает…
Мой папа? Мой папа?.. покинул меня…

Глаза как две звездочки! В мире нет краше!
Но в них уже корни пустила беда.
Давно нет войны, но нет папы у Саши.
Он брошен как вещь, он забыт навсегда.

Бледнею от слов этих, сердце сжимает!
За что же? Какая мальчишки вина?
Он папой сегодня себя называет,
А папа потерян! Как буд-то война!

Ты слышишь, мужчина? В войну не бросали
Отцы, что метались в безумном огне
Бывало, чужих ребятишек спасали,
Кормили и грели в своей стороне.

И сахар в махорке, и хлеба кусочек,
Продымленный, насквозь в военной жаре,
Несли ребятишкам, поешь, мол, сыночек,
И думали, слышь, о своей детворе…

А вы убегаете, вы колесите,
Лишив малышей и руки и плеча.
Взгляните однажды, в глаза их взгляните…
Горит по отцам восковая свеча…

Однажды к забору прильнувший украдкой
Малыш будет плакать по вашей вине,
Увидев, как папа чужой став лошадкой
Счастливого сына везет на спине.

А дальше загадка пойдет за загадкой,
Всю жизнь свою будет кого-то искать
И горькие слезы ронять над тетрадкой,
Когда свое отчество станет писать…

Я знаю мальчишку. Он в папу играет.
Играет он в папу. Кругом ребятня.
А твой же где папа? Малыш затихает…
Мой папа? Мой папа?.. Он бросил меня...…

Сборник задач по физике. 8 класс. Исаченкова. Лещинский. Исаченкова.

Админ — Tue, 21 Feb 2012 15:31:27 GMT

Сборники задач пол физике помогут подготовиться лучше к урокам. Прорешивая задачи и сверяя их с ответами, вы можете убедиться в верности выполненных заданий.

Здесь ссылки не только на сборник задач Исаченковой и Лещинского, но и на другие сборники.

Исаченкова , Лещинский. Сборник задач по физике. 8 класс. Скачаь бесплатно сборник можно здесь! И другие сборники и книги по физике качайте здесь!

Сборник задач по физике Исаченковой 8 класс http://depositfiles.com/files/3swz5qde1

Рымкевич сборник http://depositfiles.com/files/3pwicfwji

Рымкевич решебник
http://depositfiles.com/files/v1sxcjuvf

Лукашик Решебник. Подробные решения задач по сборнику Рымкевича http://depositfiles.com/files/4zro2nq4n

Лукашик сборник задач без решений с ответами http://depositfiles.com/files/xkhakw5e0

Волькенштейн решебникЧасть1 http://depositfiles.com/files/v1sxcjuvf

Волькенштейн Часть2 http://depositfiles.com/files/7du6d5mon

Савченко решебник http://depositfiles.com/files/eo8n20xjs

План ответа на вопросы по физике.

Админ — Tue, 13 Dec 2011 23:16:59 GMT

Элементы, выделенные курсивом, считаются обязательными результатами обучения, т.е. это те минимальные требования к ответу учащегося без выполнения которых невозможно выставление удовлетворительной оценки.

Физическое явление.
1. Признаки явления, по которым оно обнаруживается (или определение)
2. Условия при которых протекает явление.
3. Связь данного явления с другими.
4. Объяснение явления на основе научной теории.
5. Примеры использования явления на практике (или проявления в природе)

Физический опыт.
1. Цель опыта.
2. Схема опыта.
3. Условия, при которых осуществляется опыт.
4. Ход опыта.
5. Результат опыта (его интерпретация).

Физическая величина.
1. Название величины и ее условное обозначение.
2. Характеризуемый объект (явление, свойство, процесс)
3. Определение.
4. Формула, связывающая данную величины с другими.
5. Единицы измерения.
6. Способы измерения величины.

Физический закон.
1. Словесная формулировка закона.
2. Математическое выражение закона.
3. Опыты, подтверждающие справедливость закона.
4. Примеры применения закона на практике.
5. Условия применимости закона.

Физическая теория.
1. Опытное обоснование теории.
2. Основные понятия, положения, законы, принципы в теории.
3. Основные следствия теории.
4. Практическое применение теории.
5. Границы применимости теории.

Прибор, механизм, машина.
1. Назначение устройства.
2. Схема устройства.
3. Принцип действия устройства.
4. Правила пользования и применение устройства.

Физические измерения.
1. Определение цены деления и предела измерения прибора.
2. Определять абсолютную погрешность измерения прибора.
3. Отбирать нужный прибор и правильно включать его в установку.
4. Снимать показания прибора и записывать их с учетом абсолютной погрешности измерения.
5. Определять относительную погрешность измерений

Билеты по физике для зачёта за 3 четверть.

Админ — Tue, 13 Dec 2011 23:12:32 GMT

Билет № 1

1. Механическое движение. Траектория. Путь. Перемещение. Скорость. Относительность движения.

2. Измерение силы тока, проходящего через резистор, и напряжения на нем, расчет сопротивления проволочного резистора.

3. Задача на расчет количества теплоты, которое потребуется для нагревания тела.

Билет № 2

1. Явление инерции. Инертность. Масса. Сила и сложение сил.

2. Измерение силы тока и напряжения на различных участках цепи при последовательном (параллельном) соединении проводников, анализ полученных результатов.

3. Задача на расчет влажности воздуха.

Билет № 3

1. Масса. Способы определения массы. Правила взвешивания. Плотность.

2. Измерение силы тока, проходящего через лампочку, и напряжения на ней, расчет мощности электрического тока.

3. Задача на расчет количества теплоты.

Билет № 4

1. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Свободное падение. Ускорение свободного падения.

2. Измерение силы тока, проходящего через резистор, и напряжения на нем, построение графика зависимости силы тока от напряжения.

3. Задача на определение конечной температуры при смешивании горячей и холодной воды.

Билет № 5

1. Сила упругости. Объяснение устройства и принципа действия динамометра. Сила трения. Трение в природе и технике.

2. Наблюдение магнитного действия постоянного тока. Постановка качественных опытов по исследованию зависимости направления магнитного поля от направления и величины тока.

3. Задача на расчет массы тела по его плотности.

Билет № 6

1. Давление. Атмосферное давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда.

2. Наблюдения различных способов получения индукционного тока. Постановка качественных опытов по изменению величины и направлению индукционного тока.

3. Задача на расчет механической работы.

Билет № 7

1. Работа силы. Кинетическая и потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии.

2. Измерение уменьшения температуры горячей воды (или увеличения температуры холодной воды) при ее смешивании с холодной (с горячей), расчет количества теплоты, которое отдает горячая вода (получает холодная вода).

3. Задача на расчет заряда, прошедшего через проводник.

Билет № 8

1. Сила трения. Трение в природе и технике.

2. Измерение времени соскальзывания бруска по наклонной плоскости при малом ее наклоне и пройденного пути.

3. Задача на применение закона Ома для участка цепи.

Билет № 9

1. Модели строения газов, жидкостей и твердых тел. Тепловое движение атомов и молекул. Броуновское движение и диффузия. Взаимодействие частиц вещества.

2. Изучение силы трения, возникающей при скольжении деревянного бруска с грузами по горизонтальной поверхности. Постановка качественных опытов по исследованию зависимости силы трения от площади соприкасающихся поверхностей и рода поверхностей.

3. Задача на применение закона всемирного тяготения.

Билет № 10

1. Тепловое равновесие. Температура. Измерение температуры. Связь температуры со скоростью хаотического движения частиц.

2. Измерение силы, необходимой для равномерного подъема бруска по наклонной плоскости, и пройденного пути, расчет работы этой силы.

3. Задача на применение закона сохранения механической энергии.

Билет № 11

1. Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела. Закон сохранения энергии в тепловых процессах.

2. Исследование условий равновесия рычага под действием груза и пружины динамометра. Построение графика зависимости показаний динамометра от расстояния груза до оси вращения.

3. Задача на расчет сопротивления проводника по его удельному сопротивлению, длине и площади поперечного сечения.

Билет № 12

1. Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение. Примеры теплопередачи в природе и технике.

2. Измерение удлинения пружины от веса груза, подвешенного к ней. Построение графика зависимости удлинения пружины от веса груза.

3. Задача на расчет общего сопротивления последовательного и параллельного соединения проводников.

Билет № 13

1. Количество теплоты. Удельная теплоемкость. Плавление. Кристаллизация.

3. Задача на применение закона Гука.

Билет № 14

1. Испарение. Конденсация. Кипение. Влажность воздуха.

3. Задача на расчет давления столба жидкости.

Билет № 15

1. Электризация тел. Два вида электрических зарядов. Взаимодействие зарядов. Закон сохранения электрического заряда.

2. Наблюдение явления испарения жидкости. Постановка качественных опытов по исследованию зависимости скорости испарения от площади поверхности жидкости и рода жидкости.

Билет № 16

1. Постоянный электрический ток. Электрическая цепь. Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка электрической цепи.

2. Измерение веса тела в воздухе и веса тела, полностью погруженного в жидкость, расчет силы Архимеда.

3. Задача на применение закона Джоуля–Ленца.

Билет № 17

1. Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля–Ленца. Использование теплового действия тока в технике.

2. Измерение объема твердого тела и его массы. Расчет плотности вещества, из которого оно изготовлено.

3. Задача на относительность механического движения.

Билет № 18

1. Электрическое поле. Действия электрического поля на электрические заряды.

2. Измерение силы упругости и удлинения пружины, расчет жесткости пружины.

3. Задача на расчет количества теплоты.

Билет № 19

1. Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Взаимодействие магнитов. Действие магнитного поля на проводник с током.

2. Измерение пути и времени при равномерном движении тела, построение графика зависимости пути от времени.

3. Задача на расчет работы или мощности электрического тока.

Билет № 20

1. Явление электромагнитной индукции. Индукционный ток. Опыты Фарадея.

2. Измерение разности температур сухого и влажного термометров и определение относительной влажности воздуха.

3. Задача на применение закона сохранения механической энергии.

Билет № 21

1. Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома. Состав атомного ядра.

2. Измерение силы трения, возникающей при скольжении бруска по горизонтальной поверхности, при различных давлениях бруска на стол, построение графика зависимости силы трения от силы давления.

3. Задача на расчет количества теплоты.

Вопросы для зачёта по физике. 2 четверть.

Админ — Tue, 13 Dec 2011 23:11:07 GMT

Билет № 1
1. Механическое движение. Траектория. Путь. Перемещение. Скорость. Относительность движения.
2. Наблюдение явления испарения жидкости. Постановка качественных опытов по исследованию зависимости скорости испарения от площади поверхности жидкости и рода жидкости.
3. Задача на расчет количества теплоты, которое потребуется для нагревания тела.

Билет № 2
1. Явление инерции. Инертность. Масса. Сила и сложение сил.
2. Измерение веса тела в воздухе и веса тела, полностью погруженного в жидкость, расчет силы Архимеда.
3. Задача на расчет влажности воздуха.

Билет № 3
1. Масса. Способы определения массы. Правила взвешивания. Плотность.
2. Измерение разности температур сухого и влажного термометров и определение относительной влажности воздуха.
3. Задача на относительность механического движения.

Билет № 4
1. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Свободное падение. Ускорение свободного падения.
2. Измерение объема твердого тела и его массы. Расчет плотности
вещества, из которого оно изготовлено.
3. Задача на определение конечной температуры при смешивании горячей и холодной воды.

Билет № 5
1. Сила упругости. Объяснение устройства и принципа действия динамометра. Сила трения. Трение в природе и технике.
2. Измерение силы, необходимой для равномерного подъема бруска по наклонной плоскости, и пройденного пути, расчет работы этой силы.
3. Задача на расчет массы тела по его плотности.

Билет № 6
1. Давление. Атмосферное давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда.
2. Определение удельной теплоёмкости твёрдого тела.
3. Задача на расчет механической работы.

Билет № 7
1. Работа силы. Кинетическая и потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии.
2. Измерение уменьшения температуры горячей воды (или увеличения температуры холодной воды) при ее смешивании с холодной (с горячей), расчет количества теплоты, которое отдает горячая вода (получает холодная вода).
3. Задача на рычаги и блоки.

Билет № 8
1. Сила трения. Трение в природе и технике.
2. Измерение массы тела различными способами.
3. Задача на расчёт количества теплоты при изменении агрегатных состояний вещества.

Билет № 9
1. Модели строения газов, жидкостей и твердых тел. Тепловое движение атомов и молекул. Броуновское движение и диффузия. Взаимодействие частиц вещества.
2. Изучение силы трения, возникающей при скольжении деревянного бруска с грузами по горизонтальной поверхности. Постановка качественных опытов по исследованию зависимости силы трения от площади соприкасающихся поверхностей и рода поверхностей.
3. Задача на применение закона всемирного тяготения.

Билет № 10
1. Тепловое равновесие. Температура. Измерение температуры. Связь температуры со скоростью хаотического движения частиц.
2. Измерение пути и времени при равномерном движении тела, построение графика зависимости пути от времени.
3. Задача на применение закона сохранения механической энергии.

Билет № 11
1. Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела. Закон сохранения энергии в тепловых процессах.
2. Исследование условий равновесия рычага под действием груза и пружины динамометра. Построение графика зависимости показаний динамометра от расстояния груза до оси вращения.
3. Задача на расчёт количества теплоты при изменении агрегатных состояний вещества.

Билет № 12
1. Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение. Примеры теплопередачи в природе и технике.
2. Измерение удлинения пружины от веса груза, подвешенного к ней. Построение графика зависимости удлинения пружины от веса груза.
3. Задача на расчет гидростатического давления.

Билет № 13
1. Количество теплоты. Удельная теплоемкость. Плавление. Кристаллизация.
2. Измерение времени соскальзывания бруска по наклонной плоскости при малом ее наклоне и пройденного пути.
3. Задача на применение закона Гука.

Билет № 14
1. Парообразование. Испарение. Конденсация. Кипение. Влажность воздуха.
2. Измерение силы упругости и удлинения пружины, расчет жесткости пружины.
3. Задача на расчет давления столба жидкости.

Темы рефератов и творческих работа для 8 класса

Админ — Tue, 13 Dec 2011 23:07:29 GMT

Тема 1. Первоначальные сведения о строении вещества (обобщающий курс).

• Труды М.В.Ломоносова о строении вещества.
• Диффузия в твердых телах жидкостях и газах.

Тема 2. Тепловые явления.

• История термометра.
• Шкалы температур.
• Четвёртое агрегатное состояние вещества.
• Развитие представлений о веществе.
• Физика атмосферы.

Тема 3. Электрические явления.

• От лягушачьих лапок к вольтову столбу.
• Проволочная нить рассказывает…
• Как Ом открыл свой закон?
• Электрические явления в атмосфере.
• Электроразведка полезных ископаемых.

Тема 4. Электромагнитные явления

• Магнитные бури и магнитные аномалии.
• Человек в магнитном поле Земли.
• Магнит – правда и фантазия.
• Замечательный электромагнит.

О пользе электризации!

Админ — Tue, 13 Dec 2011 23:05:07 GMT

Статическое электричество может быть верным помощником человека, если изучить его закономерности и правильно их использовать. В технике применяют метод, сущность которого заключается в следующем. Мельчайшие твердые или жидкие частицы материала поступают в электрическое поле, где на их; поверхность «оседают» электроны и ионы, т. е. частицы приобретают заряд и далее движутся под действием электрического поля. В зависимости от назначения аппаратуры можно с помощью электрических полей по-разному управлять движением частиц в соответствии с необходимым технологическим процессом. Эта технология уже пробила себе дорогу в различные отрасли народного хозяйства.

Маляр без кисточки.

Движущиеся на конвейере окрашиваемые детали, например корпус автомобиля, заряжают положительно, а частицам краски придают отрицательный заряд, и они устремляются к положительно заряженной детали. Слой краски на ней получается тонкий, равномерный и плотный. Действительно одноименно заряженные частицы красителя отталкиваются друг от друга — отсюда равномерность окрашивающего слоя. Частицы, разогнанные электрическим полем, с силой ударяются об изделие — отсюда плотность окраски. Расход краски снижается, так как она осаждается только на детали. Метод окраски изделий в электрическом поле сейчас широко применяют в нашей стране.

Электрические копчености.

Копчение — это пропитывание продукта древесным дымом. Частицы дыма не только придают продуктам вкус, но и предохраняют их от порчи. При электрокопчении частицы коптильного дыма заряжают положительно, а отрицательным электродом служит, например, тушка рыбы. Заряженные частички дыма оседают на поверхности тушки и частично поглощаются ею. Все электрокопчение продолжается несколько минут; прежде копчение считалось длительным процессом.

Электрический ворс.
Чтобы получить в электрическом поле слой ворса на каком-либо материале, надо материал заземлить, поверхность покрыть клеящим веществом, а затем через заряженную металлическую сетку, расположенную над этой поверхностью, пропустить порцию ворса. Ворсинки быстро ориентируются в поле и, распределяясь равномерно, оседают на клей строго перпендикулярно поверхности. Так получают покрытия, похожие на замшу или бархат. Легко получить разноцветный узор, заготовив порции разного по цвету ворса и несколько шаблонов, которыми в процессе электроворсования прикрывают поочередно отдельные участки изделия. Так можно сделать многоцветные ковры.

Как ловят пыль.

Чистый воздух нужен не только людям и особо точным производствам. Все машины из-за пыли преждевременно изнашиваются, а каналы их воздушного охлаждения засоряются. Кроме того, часто пыль, улетающая с отходящими газами, представляет собой ценное сырье. Очистка промышленных газов стала необходимостью. Практика показала, что с этим хорошо справляется электрическое поле. По центру металлической трубы устанавливают проволоку Б, которая служит одним из электродов, вторым являются стенки трубы В. В электрическом поле газ в трубе ионизируется. Отрицательные ионы «прилипают» к частицам дыма, поступающим вместе с газом через вход А, и заряжают их. Под воздействием поля эти частицы движутся к трубе и осаждаются на ней, а очищенный газ направляется к выходу Д. Трубу время от времени встряхивают, и уловленные частицы поступают в бункер Г (рис.3). Электрические фильтры на крупных тепловых электростанциях улавливают 99% золы, содержащейся в выходных газах

Смешение веществ.
Если мелкие частицы одного вещества зарядить положительно, а другого — отрицательно, то легко получить их смесь, где частицы распределены равномерно. Например, на хлебозаводе теперь не приходится совершать большую механическую работу, чтобы замесить тесто. Заряженные положительно крупинки муки воздушным потоком подаются в камеру, где они встречаются с отрицательно заряженными капельками воды, содержащей дрожжи. Крупинки муки и капельки воды, притягиваясь друг к другу, образуют однородное тесто. Можно привести много других примеров полезного применения статической электризации. Основанная на этом явлении технология удобна: потоком заряженных частиц можно управлять, изменяя электрическое поле, а весь процесс легко автоматизировать.

Из книги «Физика – юным. Теплота. Электричество» Сост. М.А.Алексеева